A GALINHA DO VIZINHO

Publico alvo: Maternal 1 - Adiante

Habilidades trabalhadas: Atenção, agilidade,corrida, etc.

Escolhe-se o objeto para ser o ovo da galinha (chinelo, bola, etc);

Forma-se um círculo com os participantes agachados, escolhe-se um deles, que ficará 

em pé e com um objeto na mão ( com o "ovo"). 

Inicia-se o jogo quando a criança que está em pé começa a correr em volta do círculo,

cantando com objeto que representa o ovo:

"A galinha do vizinho

bota ovo amarelinho

Bota um, bota dois, bota três... até chegar ao dez"

Durante a música, a criança que está correndo coloca o "ovo" atrás de qualquer uma das 

crianças que estão agachadas e continua correndo em volta do círculo. A criança atrás da

qual foi colocado o objeto tem que perceber, pegar o objeto e correr atrás da criança que 

colocou o ovo.

Após dar uma volta no círculo, a criança que inicialmente estava em pé ocupa o lugar 

daquela em que foi colocado o ovo. Se após a volta o ovo não foi percebido pela outra 

criança, ao fim da volta,esta ocupa o centro da roda para chocar seu ovo. 

E a brincadeira prossegue.

Fim do Jogo: Quando todas as crianças já tiverem dado a volta no círculo ou enquanto durar o interesse.

Regras:As crianças não podem olhar para trás e tem que ficar agachadas.A criança tem que completar o círculo..A criança que estava em pé tem que sentar no lugar da criança na qual estava o ovo.O coleguinha não pode contar pro outro que o ovo foi colocado perto dele.

Leva também ao desenvolvimento da atenção nas crianças, pois elas precisam prestar o máximo de atenção naquela que está correndo ao redor do círculo.

ARRANCA O RABO DO MACACO

Publico alvo: Maternal 2 - Adiante

Habilidades trabalhadas: Atenção, agilidade, mudança de direção, etc.

Material utilizado: Tiras de TNT, Coletes, Pedaços de cordas, etc.

Cada criança recebeu um rabo (previamente confeccionado). A professora (ou dependendo a idade – as próprias crianças) o coloca na parte de trás da calça, de forma que se pareça um rabo e que não se solte com facilidade. Ao sinal dado pela professora, as crianças deveriam correr, evitando que tirassem seu rabo e ao mesmo tempo, pegar os rabos dos outros.

Sugestões: Dependendo a idade das crianças, é possível que a professora fale sobre a brincadeira, antes de realizá-la, e que discuta com a turma as regras que eles acham pertinentes para esse jogo. Esse seria um momento de construção e de partilha de conhecimentos, onde cada criança conseguiria dar a sua contribuição para a brincadeira, que se tornaria algo próprio da turma e não uma brincadeira recebida pronta e executada pelas crianças.

PENDULO DE BOLAS COM ELÁSTICO

Publico alvo: Berçário - Adiante

Habilidades trabalhadas: Atenção, agilidade, mudança de direção, etc.

Materiais: Primeiramente deve-se escolher bolas macias, para não machucar ninguém, depois o elástico pode ser utilizado o de costura do mais grosso, e por ultimo fita adesiva.

Modo de construção: Meça o tamanho do elástico de acordo de onde você irá prender (teto, árvore, etc), de duas voltas com o elástico em sentidos diferentes na bola, e prenda com um nó, de forma que fique bem preso, e depois passe a fita para garantir que o elástico fique preso à bola. Por ultimo pendure-as no local escolhido.

Durante a atividade é legal deixar o aluno brincar com a bola livremente para poder se acostumar com o peso e velocidade da bola presa ao elástico. Depois disso peça ao alunos a realizarem os movimentos desejados ao seu objetivo, tais como, só utilizar as mãos, os pés, intercalar mãos e pés, cabeça, etc.

PIQUE PEGA AMERICANO

Publico alvo: 1º Período - Adiante

Habilidades trabalhadas: Corrida, agilidade, direção, regras, etc.

Um jogador é escolhido como pegador, e os demais fogem dentro dos limites estabelecidos previamente. Quando um jogador é pego, ele deve ficar parado no lugar em que foi pego até ser salvo por algum outro jogador.

Para salvar um colega pego, o jogador deve agachar e engatinhar por entre as pernas desse jogador. É importante esclarecer que nenhum jogador pode ser pego pelo pegador enquanto estiver salvando algum colega.

O vencedor do jogo é aquele pegador que conseguir imobilizar todos os fugitivos, numa mesma rodada.

Atenção: é importante orientar os alunos sobre a forma segura de pegar os fugitivos, utilizando apenas o toque de mão em alguma parte do corpo do colega, evitando tocar a região do rosto e dos cabelos ou agarrar e segurar os jogadores fugitivos, o que poderá causar acidentes.

Periodicamente, interrompa a partida e torque o pegador, para garantir que ao longo das duas aulas todos os alunos passem pelas funções básicas do jogo: pegador e fugitivo/salvador.

ROLAMENTO

Público Alvo: Maternal 2 - Adiante

Habilidades trabalhadas: Rolamento, Força, Coordenação geral, etc.

Essa é uma das atividades que muitos pais reclamam depois que você a ensina, pois as crianças geralmente adoram e costumam a fazer em locais que não deveriam, por isso é muito importante frisar os locais que podem e que não podem fazer essa atividade.

É necessário utilizar colchões ou tatames para a realização desse exercício visando a segurança dos alunos (e a sua própria).

O movimento é apresentado na imagem a seguir, e é imprescindível o auxílio do professor para a execução do movimento.

Alguns exercícios são extremamente úteis para o aprendizado, como os que estão ligados à seguir.

> Fazendo o movimento de balanço para frente e para trás; com o queixo encostado no peito; as pernas sempre unidas; voltar para a posição sentada.

> rolamento em plano inclinado para facilitar o movimento.

> o rolamento também pode ser feito, inicialmente, saindo da posição ajoelhada.

> posição das mãos em relação à cabeça e impulso.

> para brincadeiras, com a ajuda no impulso das pernas.

> ajuda para se levantar ao final do movimento.

PIQUE-LATA

Público Alvo: 2º - Adiante

Habilidades trabalhadas: Agilidade,  Tomada de decisão, Estrategia, etc.

Parecidíssimo com o pique esconde (Esconde Esconde) mas sua principal diferença é o objeto utilizado para realizar a brincadeira, uma lata (ou um litro).

O perseguidor conta até 20 enquanto as outras crianças se escondem, daí ele sai procurando quem está escondido. Existe uma lata e toda vez que o pegador achar um dos companheiros escondidos, deve ir até à lata e encostar nela, dizendo "1, 2, 3 fulano em tal lugar". Para se salvar, o escondido tem que chutar a lata e dizer "1, 2, 3 salve eu". O primeiro que foi encontrado será o próximo pegador, mas isso pode ser evitado se o último escondido chutar a lata e dizer "1, 2, 3 salve todos". Aí, o mesmo pegador volta a procurar.

CAÇA AO TESOURO

Público Alvo: Maternal 2 - Adiante

Habilidades trabalhadas: Concentração, agilidade, Atenção, Visualização de objetos, etc.

Uma brincadeira simples e divertida, começamos ela com algumas definições, primeiro, o objeto a ser escondido (o tesouro) que pode ser uma bola, um chinelo, etc. Depois, delimitamos o espaço, exemplos, o parquinho, o pátio, etc. e o local onde todos ficarão esperando o líder esconder o tesouro.

Feito estes passos escolhe-se uma pessoa para iniciar escondendo o tesouro dentro do espaço delimitado, enquanto isso os demais participantes ficam de olhos fechados até o sinal do líder para procurar. 

Ao sinal do líder todos procuram o tesouro (exceto o líder), quem o encontrar será o vencedor da partida e esconderá o tesouro na próxima rodada.